Помощь в трудной ситуации

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказывают следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

• Социальная помощь
• Психологическая помощь
• Психологическая помощь родителям
• Методическая помощь педагогам по работе с детьми "Группы риска"

Социальный педагог в школе – это человек, который знает обучающихся не по их успеваемости или совершению или не совершению правонарушений, а с точки зрения их личности, особенностей семейного воспитания, окружения, интересов, склонностей и потребностей.

• Проверка посещаемости занятий учащимися
• Составление социального паспорта семей учащихся
• Профилактические беседы с "трудными" учащимися и их родителями
• Участие в работе совета по профилактике правонарушений, административных совещаниях, педсовета и т.д.
• Взаимодействие с органами ОПДН и КДН
• Помощь в развитии индивидуальных способностей учащихся
• Оказание психологической помощи и поддержки учащимся
• Охрана и защита прав несовершеннолетних
• Изучение условий жизни и развития детей, планирование и анализ результативности социально – педагогической работы
• Социально – правовое просвещение учителей, обучающихся и их родителей, профилактика конфликтов, правонарушений и наркозависимости
• Работа с социально – неблагополучными семьями
• Решение проблем сиротства и опекунства

Психолог – это специалист, который помогает справиться с психологическими проблемами, стрессовыми ситуациями, помогает наладить отношения и т.п. Психолог занимается изучением внутренних мироощущений, внутреннего состояния человека, психики и ее структуры.

За консультацией к психологу обращаются здоровые люди, у которых встречаются внутренние конфликты, переживания, непонимание, стресс, фобии, разногласия в семье, на работе и т.п.

Направления работы

• Психопрофилактика. Она представляет собой целый комплекс мероприятий, направленных на изучение свойств психики и воздействий на личность, предотвращение развития проблем психосоматического и психогенного характера
• Просвещение. Специалисты обеспечивают профилактическую работу, направленную на формирование у людей положительного отношения к получению профессиональной помощи. Также они расширяют кругозор населения в области психологических знаний
• Диагностика. Выявляют имеющиеся проблемы с помощью специальных тестов и иных методик
• Консультирование. Оказывают психологическую помощь людям, которые нуждаются в ней, испытывая трудности в ежедневной деятельности, общении, расширении потенциала и др.
• Коррекция. Устраняют нюансы развития, не соответствующие оптимальной модели личности
• Проведение тренингов. Обучают необходимым правилам поведения и помогают получить нужные навыки
• Реабилитация. Такая работа профессионалов направлена на восстановление и коррекцию психических функций, нарушенных после серьезных заболеваний и травм

Медиация (примирение) - это способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо или лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного участия в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Школьная служба медиации это:

1. Разрешение конфликтов силами самой школы.

2. Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации.

3. Профилактика школьной дезадаптации.

4. Школьное самоуправление подростков школы.

Основная цель службы школьной медиации  состоит в формирование благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для полноценного развития и социализации детей и подростков, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликты.

Задачи службы медиации

• создание с помощью метода школьной медиации и восстановительного подхода системы защиты, помощи и обеспечения гарантий прав и интересов детей всех возрастов и групп;

• внедрение новых форм, технологий и методов работы для решения конфликтов мирным путем;

• интеграция метода школьной медиации в образовательный процесс и систему воспитания, повышение эффективности социальной и психологической помощи, оказываемой детям;

• повышение квалификации педагогов школы по вопросам применения процедуры медиации в повседневной педагогической практике.